《数学之友》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：南京师范大学;南京数学学会
国内刊号：1672-1969
国际刊号：32-1707/O1
基本信息
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：南京师范大学;南京数学学会
出版地区：江苏
发行周期：半月刊
创刊时间：1987
出版语言： 中文
主编：涂荣豹
地址：江苏省南京市宁海路122号
邮编：210097
栏目设置
期刊简介
数学之友是由南京师范大学;南京数学学会主办的一本中等教育学术期刊，自1987年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了数学教学；高中数学；数学；初中数学；数学课程标准；小学数学；教学；数学课堂；解题；数学课堂教学；在发文主题方面，该期刊主要关注数学、教学、课堂、数学课、思维、数学教学、课程、教育、解题、高中数学等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）等。
数学之友的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量26篇)、 广西研究生教育创新计划项目(文献量16篇)、 广东省教育科学规划项目(文献量6篇)、 江苏省中小学教学研究重点课题(文献量5篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量5篇)、 四川省教育科研资助金项目(文献量5篇)、 广西高等教育教学改革工程项目(文献量4篇)、 江苏省职业教育教学改革研究课题(文献量4篇)、 等。
期刊荣誉
发文精选
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1数学深度学习探析
作者：钱晓雯； 南京师范大学数学科学学院; 210023；
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2中学生数学独立思考的研究——基于“知网”（2004—2017）的统计分析
作者：于洋； 南京师范大学附属中学; 210003; 南京市刘明名师工作室; 210003；
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3渗透数学文化的推理与证明教学
作者：张中华； 江苏省苏州中学; 215007；
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4谈隐性课程在数学学科中的应用
作者：陈楚楚； 南通开放大学; 226000；
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5高中数学课堂微型探究的教学策略
作者：李苇； 江苏省黄桥中学; 225411；
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6浅议高中数学核心素养的培养途径
作者：蒋平； 江苏省常州市第二中学; 213003；
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7吃透课标、把准学情、渗透方法、养成习惯——例谈中小学数学衔接教学“正数与负数”
作者：黄蓉华； 南京市中华中学初中部; 210000；
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8提高运算教学质量的有效尝试
作者：郝亚萍； 北京理工大学附属中学小学部; 100089；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 4336 |
| 理学 | 749 |
| 自动化与计算机技术 | 13 |
| 自然科学总论 | 6 |
| 历史地理 | 5 |
| 环境科学与工程 | 4 |
| 农业科学 | 4 |
| 生物学 | 4 |
| 金属学及工艺 | 3 |
| 经济管理 | 3 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 4317 |
| 理学 / 数学 | 741 |
| 理学 / 基础数学 | 712 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 40 |
| 理学 / 概率论与数理统计 | 23 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 17 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 10 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 5 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 5 |
| 历史地理 / 历史学 | 5 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 南京师范大学 | 288 |
| 广西师范大学 | 68 |
| 南京师范大学附属中学 | 60 |
| 江苏省苏州中学 | 54 |
| 南京市宁海中学 | 46 |
| 《数学之友》编辑部 | 41 |
| 南京市中华中学 | 38 |
| 南京市金陵中学 | 33 |
| 苏州大学 | 26 |
| 江苏省宜兴第一中学 | 25 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 数学 | 3618 |
| 教学 | 2552 |
| 课堂 | 870 |
| 数学课 | 752 |
| 思维 | 674 |
| 数学教学 | 646 |
| 课程 | 642 |
| 教育 | 619 |
| 解题 | 583 |
| 高中数学 | 518 |